Для того чтобы школьники стали самостоятельными и заинтересованными учениками необходимо предоставлять им возможность самим выбирать содержание , процесс и конечный продукт проекта. Учащиеся могут сами выбирать темы, которые им интересны, попробовать развивать новые умения, создавать продукты и презентации, которые будут отражать их индивидуальность. Использование компьютеров позволяет учащимся выбрать способ получения и обработки информации, который соответствует их стилю обучения. Школьники могут использовать аудиокниги, музыку, видео для изучения новой информации.
Разнообразные образовательные потребности учеников необходимо поддерживать, создав комфортные условия и дифференцированность обучения .Кроме этого, надо учитывать типы интеллектов детей и применять соответствующие им стили обучения. Применять на практике формирующее оценивание, которое поможет ученику оценить себя и увидеть собственный прогресс в мышлении и продукт, который создал. Создание дидактических материалов так же послужат поддержкой образовательных потребностей учеников.
Комментариев нет:
Отправить комментарий